LA DIDATTICA DEI BENI CULTURALI

N. prodotto: ISBN 88 7385 160 6


a cura di Vasco Frati e Ida Gianfranceschi
cm 23x17, 214 pp.
© marzo 1980


INDICE
- Didattica e uso didattico dei beni culturali: i fini di una proposta - M. Dalai, Verso un uso sociale dei beni culturali - T. Isenburg, La nozione di organizzazione dello spazio. Società, territorio e organizzazione dello spazio - B. Ermentini, U n esempio di museo del territorio. Il museo consortile di Crema e del Cremasco - A. Emiliani, Il museo dall’età illuministica al nostro tempo: i diversi modelli del museo - A. Emiliani, La legislazione per la tutela e l’amministrazione del patrimonio storico-artistico negli Stati preunitari e nell’Italia unita - G.A. Dell’Acqua, Problemi della conservazione e del restauro - G. Panazza, I musei d’arte e di storia della città di Brescia: la formazione dei nuclei museali e la consistenza del patrimonio - G. Panazza, G. Lombardi, La storia di Brescia letta nelle testimonianze delle attività costruttive - M.L. Gatti Perer, Bene comune e partecipazione culturale: la conoscenza responsabile dell’opera d’arte - A. Mottola Molfino, La didattica dei beni culturali: esperienze del Museo Poldi Pezzoli di Milano - F. Rossi, Esperienze didattiche presso l’Accademia Carrara di Bergamo - S. Fronzoni, Un museo della “civiltà contadina”: caratteri e prospettive - M.Fossi Todorow, Organizzazione e funzionamento della sezione didattica della Galleria degli Uffizi - G. Romano, Una mostra didattica: arte e storia nella Valle di Susa - M. Canova, M. Armandi Barbolini, La didattica dei beni culturali: esperienze dei Musei civici di Modena

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Tema: Arte - Didattica
Zona d'interesse: Brescia città

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